网大于1999年和2000年连续推出了两届中国大学（大陆）排行榜，在社会各界引起了巨大反响。我们推出这一报告的目的，在于让政府、家长、学生以及高校自身，从一个特定的角度，横向动态地了解高校的发展状况，推动高校的开放程度，促进高校的国际化步伐，为教育主管部门制定政策提供一定的参考，从而为中国教育事业的发展做一些有意的工作。

    由于受我们现有能力、条件以及教育体制的可比性所限，网大中国大学排行榜，确切地说，应该称为大陆地区的中国大学排行榜，因为港、澳、台地区的大学，目前还没有纳入这个排行序列。我们战战兢兢地做这个研究，希望在目前的范围内，踏踏实实地把结果做到最好。

    2001年的评估工作是按如下几个阶段进行的：

一.2000年6月--2000年12月：收集专家及社会各界对2000年评估报告的意见和建议，制定2001年评估研究工作方案；
二.2001年1月--2001年4月，专家工作小组咨询教育专家的意见，改进2001年的评估方法和体系；
三.2001年4月至今，收集更新数据，计算结果。

    现在结果出来了。我们知道，任何一件事情，换一个角度看，就会得出不同的结论。网大的排行榜有自己的角度---从消费者的角度，有自己的标准--6项一级指标和18项二级指标，各个大学在排行榜中的位置，是和这个角度和标准联系在一起的。所以这个结果，只是一个有条件的和相对的结果，不能绝对地看待。

    今年的排行榜虽然经过改进，有些方面比去年有了修正，但是肯定还存在许多不足。有些不足，从1999年我们第一次做这项工作时就存在，2000年和今年我们都试图弥补，但是却无法完全做到。其中难度最大的是获得全面的数据。

    我们国家的大学，大多数是政府投资的，政府的投资，又来源于社会的纳税和贡献。政府拥有的资源，不应该为占有这个资源的特定部门所垄断，而应该用来最大限度地为社会创造价值。我们是一家民间机构，尽管声音微不足道，但是仍然要呼吁，有必要树立一种公平开放的体制和行为方式，把社会资源的价值充分发挥出来为社会造福，毕竟开放是一切进步的原动力和保障。

    在我们的工作过程中，许多专家来信给我们提出建设性的意见和鼓励，很多人期待今年的结果能够早日推出。我们理解，大家希望看到的，不是一个十全十美的报告，而是一个逐年进步和完善的成果。所以，尽管依然存在这样那样的不足，我们还是要把这份报告奉献给大家，并且以后还要坚持做下去。因为我们相信明年的条件会比今年好，后年会比明年好，我们的知识和经验也会逐年积累，认识会逐年丰富和深化。

    需要特别说明的是，我们是怀着追求完美的愿望做这项意义重大的研发工作的。我们衷心希望得到大学、专家、家长、学生教育主管部门以及社会各界的批评指正，使我们的各项工作逐年改善，从而实现最佳的社会效益。